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利用微课增强习作教学效益-湖北教育·教育教学2025年13期

利用微课增强习作教学效益

作者:欧云荣 字体:      

小学语文习作教学是培养学生语言表达、逻辑思维与情感认知能力的关键,其核心在于引导学生主动参与写作实践,增强语文素养。微课以短视频为载体,具备时长短、内容精、形式活的特点,将其融人小学语文习作教学,可以(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第13期