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第三学段读写融合教学实践研究-湖北教育·教育教学2025年13期

第三学段读写融合教学实践研究

作者:肖丹丹 字体:      

读写融合是将阅读输入与写作输出紧密结合的教学方式,它强调在阅读中积累素材、学习技法,在写作中深化理解、运用内化。《牛郎织女》作为一篇情节完整、人物鲜明、语言质朴的经典民间故事,蕴含着丰富的读写训练点。(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第13期