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初中语文默读策略建构与实践-湖北教育·教育教学2025年13期

初中语文默读策略建构与实践

作者:郑洪印 字体:      

默读是阅读时用眼看、用心想的过程。默读并非简单的“不出声的阅读”,而是“眼脑直映”的高效信息处理过程。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对默读的强调,正是基于其在培养学生信息获(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第13期