《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，数学教学不仅要注重学生知识的学习，还要关注学生思维方式、问题解决能力和情感态度的培养。小学生逻辑思维能力稍弱，部分学生难以寻找到解决数学问题的正确方法，导致畏（试读）...
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