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微格教研视域下园本教师学习共同体构建-湖北教育·教育教学2025年13期

微格教研视域下园本教师学习共同体构建

作者:苏文文 字体:      

微格教研以聚焦教学细节、精准分析问题为核心,为共同体建设提供科学路径。我们将微格教研融入园本教师学习共同体,既能明确共同体运行的逻辑框架,又能在实践中培育独特的教研文化,最终实现教师专业能力与幼儿教育(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第13期